“有业不就”？毕业生的苦衷有多少？

3月30日，在高校毕业生就业工作会上，湖北省教育厅一位副厅长批评当前一些高校毕业生就业观念不正确，称“有业不就”、频繁挑选岗位、毁约、岗位资源流失等现象时有发生，令人痛心。（见3月31日《长江日报》）

毋庸否认，部分毕业生嫌工资低、“有业不就”、频繁跳槽等问题客观存在，但何至于上升到连教育厅副厅长都为之“痛心”的地步？笔者理解，“痛心”的言下之意是一些大学生在浪费资源，甚至有点“不知好歹”。当真如此吗？

让我们先来看看大学生何以“有业不就”。一些官员和专家有时会从人生价值观不端正、自我认知偏差等角度，看待大学生就业问题。但实际上，绝大多数大学生都是理性的，他们有自己的思考能力和判断水平。

站在大学毕业生的立场，“有业不就”至少有三个原因。第一，作为理性个体，大学生在就业选择上必然抱有一定期望值。当工作条件和待遇达不到期望时，选择放弃，并去寻找新的更好的机会，这很正常，并无不妥。“人往高处走，水往低处流”是一种正常的社会心理。

第二，大学生“有业不就”是建立在较高的人力资本投入基础上的。按人力资本理论，上大学是一种重要的人力资本投资，个人进行人力资本投资的重要动机，在于实现个人利益最大化。一些地方，一个孩子上大学，往往要“举全家之力”。费用越高，其人力投资成本就越高，为了弥补这些成本并获得合理回报，大学生的就业期望必然会相应提高。

第三，大学生“有业不就”有特定的客观原因。就业信息的不完全和就业市场的分割，使大学生就业面临不少障碍，他们在磕磕绊绊中，一次次尝试、取舍。其中多有艰辛，他们还一肚子苦水。尤其是没有多少家庭“背景”的学生，只能靠自己的努力，抓住一切可能的机会，他们走得很难。

因此，我们在倡导大学生转变观念、树立正确的就业观的同时，也应站在他们的角度，想想他们有多少苦衷。

除了好心劝说，更重要的，各政府部门要从多渠道努力，如建立畅通的信息传递机制，及时发布不同专业人才的需求信息，让大学生获得尽可能充足的就业市场信息，促使他们认清就业形势，掌握准确的工资薪酬信息，自觉调整自己的就业期望。当然，改善大学专业设置结构，尽可能与就业市场更为顺畅地对接，也不可或缺。（摘自《工人日报》）