“一流大学建设系列研讨会二00八”十三日在杭州召开。今天是会议的第二天,中国教育部副部长赵沁平在发言时表示,中国高校建设要回归教育本身,回归教育既要满足社会的发展,又要引领社会的发展。
“一流大学的核心使命是培养人才”,“大学的教育要从过多的非学术性社会责任中跳脱出来”,“只有将大学主要力量转移到学术上来,才能履行大学引领社会未来发展的使命。”在本届一流大学建设系列研讨会上,众多名校校长认识到中国高校发展中的问题。
“回归教育不是一蹴而就的,而是要成螺旋式上升的回归。”在这个观点上,赵沁平与来自中国九大高校的代表达成了共识。赵沁平说,回归教育的过程虽然会比较缓慢,但是这也是各大高校继续发展下去的必然趋势,是不能以个人意志为转移的。
赵沁平还谈到了现代大学制度的一些问题。他认为,现代大学制度在满足社会需求的过程中,还要起到引领社会发展,尤其是社会文化发展的作用。现代高校的教育制度不仅仅要对政府负责,也要对百姓负责。以高校承担国家重大科学工程建设项目为例,重大专项建设已经持续了十到十五年,无论是项目进行的时间跨度,还是政府投入的资金总量都相当的庞大。
赵沁平表示,各高校要积极建立起社会对大学的文化信任,“在国家重大科学工程建设项目的选择上,高校要确立好目标,认清优势所在,建设跨校、跨国的国际平台,发挥国际交流的联动作用,形成对等交流机制,建立优势课题科研群体”。他指出,现代高校建设要统筹发展,经济效益和社会效益同等重要。
(来源:中国教育新闻网)