提高教授在办学中的主导作用
经过认真学习了《湖南大学“十二五”发展规划纲要》，结合《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》，笔者提出以下建议：
对学校总体发展建议：
一是逐步去行政化，实现“教育家办学，教授治学”的办学思想。学校应发扬“敢为人先”的精神，抓住教育改革的历史机遇，大力深化改革，真正实现“教育家办学，教授治学”，提高教授在办学中的主导作用，减少行政对教学干预，使学校进入一个新的发展阶段。
二是加强学校管理，使学生具有幸福感。学校管理一直制约学校发展的重要方面，湖南大学坐落在国家风景名胜区，环境优美，被评为全国最美校园之一，但是学校交通问题严重，严重影响学生的人生安全以及学校的形象，这样直接影响湖大的生源。
三是提高本科和研究生教学质量。一个学校能否得到社会的认可，关键是看她能否培养优秀的人才，并受到社会的认可。建议教授从繁忙的研究当中，抽出宝贵的时间给本科生、研究生上课，讲授专业知识和研究前沿的进展。
对电气与信息工程学院发展的建议：
电气与信息工程学院近年来在学校投入较少的情况下，已经取得了较大的成绩，但是电气工程学科发展较慢。对于电气工程建设一级学科国家重点学科提出以下建议：
一是学校通过“985工程”、“211工程”，加大对电气工程学科建设的资金投入。
二是大量引进电气方面的海内外人才，解决人才断层问题；同时引进电气学科的领军人物，将其它博导和教授凝聚起来，避免大家各自为战。
三是加大对实验室特别是高压方面实验室的建设力度。
四建议学校利用国家大力发展智能电网的契机，申报国家智能电网工程中心，占据新能源的制高点，提高湖大在能源方面的影响，为建设电气工程一级学科国家重点学科提供有利条件。
（作者：夏德分，电气与信息工程学院电气工程2009级硕士研究生）
